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《点灯时分》:一位语文老师的读写修行,把岁月过成诗

发布日期:2025-11-28 15:32:35   浏览量 :3242
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“文字的力量可以穿越时空,未来的某一时刻,我们看到这些文字就可以再现当时的场景,感受那一刻的情境。” 刘燕老师在《点灯时分》里写下的这句话,像一盏暖灯,照亮了平凡日子里的读写之美。当我们在快节奏的生活里行色匆匆,当碎片化信息占据了大部分时光,这本沉淀了十余年的散文集,恰如一场温柔的邀约,让我们慢下来,在文字里遇见自己、读懂生活。

▲《点灯时分》 刘燕  著


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作者简介

以笔为灯,照亮语文与生活

刘燕,甘肃庆阳人,兰州大学汉语言文学专业毕业,甘肃省环县第一中学正高级教师。业余爱好广泛,喜欢运动、艺术、音乐、美食、阅读,对于读书与写作十多年坚持不断,教学之余,常记录生活与个人所思。先后在《中学语文教学参考》《中学语文》《写作》《教师教育论坛》等杂志上发表文章二十余篇,已出版文集《最美的遇见,从<诗经>开始》。

这位深耕讲台多年的语文老师,她坦言自己并非天生热爱语文,却在抄书、写作的过程中,发现了文字的力量与教育的真谛。十多年来,她利用零碎时间,写下百余篇文章,或谈阅读感悟,或记生活琐事,或聊教育心得,或抒亲情乡愁,最终结集成《点灯时分》。


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作品简介

一、读写:语文老师的尊严与修行

“语文教学的特殊性决定了,语文老师一定要保持读写状态。如果我们不读书,我们的思想就会僵化,教学必然呈现出‘一潭死水’的状态。” 这是刘燕老师的教学信念,也是她坚持读写的初心。

在 “阅读零碎” 章节里,她写下对《人类的群星闪耀时》的思考,探讨历史的偶然与必然;解读《诗经》中的 “巧笑倩兮,美目盼兮”,感受千年不变的审美;品读《朝花夕拾》,唤起对童真的守护。每一篇读后感,都不是简单的内容复述,而是她与经典的对话,与自我的碰撞。

她让我们明白,写作不必追求成为作家,哪怕只是记录当下、整理思绪,也能让平凡的日子多一份精彩,让混乱的思维长出 “知识树”。


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作品简介

二、生活:于细碎中见微光

“生活中不是缺少美,而是缺少发现。” 刘燕老师用一双善于观察的眼睛,捕捉着日常里的小确幸与小感悟。

“闲笔偶拾” 里,一个包子的感动、一次监考的趣事,这些看似微不足道的小事,在她笔下变得生动有趣,藏着为人处世的智慧;“物语微光” 中,仙人掌开花的惊喜、方言里的乡愁、“网” 带来的便利与困扰,她从一物一事切入,探讨美、文化与时代变迁。

她的文字告诉我们,生活不必惊天动地,那些柴米油盐的琐碎、悲欢离合的瞬间,都是值得被记录的风景。慢下来,才能看见生活的微光。


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作品简介

三、时光:藏在日常里的亲情与回忆

“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。” 这是刘燕老师在 “时光抽屉” 里的感慨,也是全书最动人的部分。

她写下老爸在奶奶去世时的眼泪,那无声的啜泣比放声大哭更令人心碎;回忆妈妈酿的黄酒,从采撷药材到发酵取酒,每一个细节都浸透着亲情的温暖;记录女儿的成长,从背儿歌的童真到爱美的天性,字里行间满是母爱。还有那些被拆掉的校园老建筑、久别重逢的同学、转瞬即逝的无常,都让她感慨 “世事无常,我们能够把握的只有当下”。

这些文字在平淡的叙述中,唤起我们对亲情、友情、时光的珍视。正如书中所说,“人世间最珍贵的不是得不到和已失去,而是现在能够把握住的幸福”。


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点亮一盏灯,温暖一段时光

有人说,好的书就像一盏灯,既能照亮当下,也能温暖未来。《点灯时分》就是这样一盏灯:它照亮我们与文字的连接,让我们重新爱上阅读与写作;照亮我们与生活的连接,让我们学会在琐碎中发现美好;照亮我们与自我的连接,让我们在反思中成为更好的自己。

如果你是语文老师,想让教学更有温度;如果你喜欢散文,想在文字中寻找共鸣;如果你热爱生活,想慢下来感受时光;如果你为人父母,想在教育中找到方向 —— 那么《点灯时分》一定值得一读。

现在,就让我们翻开这本书,在刘燕老师的文字里,感受读写的力量、生活的温柔、时光的珍贵。愿这盏 “灯”,能照亮你的日常,温暖你的岁月,让你在往后的日子里,也能以我手写我心,把平凡的生活过得有滋有味。

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